Статья рассказывает о том, что номер класса не является объективным показателем уровня учеников и как проводить тестирование для определения знаний. Также предлагается пробное занятие для обеспечения высокой степени соответствия и подбора курса. В конце статьи есть ссылка на статью о том, как замотивировать подростков.